“德國制造”已成了世界市場上“質量和信譽”的代名詞。最近，德國機械及設備制造協會宣布，德國機械制造業出口繼續占據世界第一的位置。德國靠化工、電器、光學等新工業產品贏得了市場，其工業基礎就是“制造科技”。

　　三大“制造科技”

　　德國“制造科技”的不斷發展，與政府的指導協調密不可分。為了使“制造科技”持續發展，德國確立了三大發展目標：“綠色制造”、“信息技術”和“極端制造”。面對日趨嚴峻的資源和環境約束，德國推出了以保護環境為主題的“綠色制造計劃”。德國目前已有60種類型、3500個產品被授予環境標志。而關于“信息技術”研究，德國聯邦教育和研究部部長布爾曼表示：“為明天的市場做準備是非常必要的，應該提前具備未來發展所需要的創新技術。”此外，極端制造是指在極端條件下，制造極端尺度或極高功能的器件和功能系統，集中表現在微細制造、超精密制造等方面。如汽車安全氣囊、醫療用的微管道試劑測試設備等。

　　科研為制造業開路

　　“德國制造”根植于科研機構。300多所高等院校、數以百計的研究機構，“制造科技”都是其研究的重點。同時，德國還制定了很多制造業的“德國標準”。據統計，“德國標準”每年為德國貢獻約160億歐元。盡管國庫資金緊張，但德國聯邦教育和研究部今年還是增加20%以上的預算，而去年教育研究經費已達到93億歐元。另外，德國制造業還重視加強中小企業與研究機構聯系，讓中小企業參與尖端技術領域研究，促進研發和科技成果轉化成真正的生產力。

　　職教與普教并重

　　同樣，也不能忘記那些投身于“制造科技”的德國老百姓，他們創造了許多具有突破意義的東西，如發光的口紅、衛生間電動刷子和MP3等等。從漢堡至慕尼黑，大約有10萬名業余研究者。德國發明家協會稱，每10項專利登記中就有一項出自百姓發明家之手。最重要的是，德國還有一支將“制造科技轉變成產品”的高水準技術工人隊伍。而這離不開德國的技術教育。在德國人看來，職業技術教育與普通學歷教育同等重要。